Membaca Pemahaman Dengan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 1 Kota Salatiga

Oleh :
Dwi Rita Nurdiana - S81110801 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini termasuk penelitian yang bersifat korelasional. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Salatiga yang berjumlah 240 siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proportionate random sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 142 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam yaitu tes dan nontes. Teknik analisis data dilakukan dengan uji asumsi klasik dan regresi linear berganda dan pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan kosa kata dengan prestasi belajar bahasa indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Salatiga.Temuan ini dapat diartikan bahwa semakin tinggi penguasaan kosakata anak maka akan diikuti naiknya prestasi belajar bahasa Indonesia, begitu juga dengan sebaliknya.(2) Terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan membaca pemahaman dengan prestasi belajar bahasa Indonesia pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Salatiga (3) Terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan kosa kata dan kemampuan membaca pemahaman dengan prestasi belajar bahasa indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Salatiga.Temuan penelitian lainnya adalah diperolehnya harga koefisien determinan (R²) sebesar 0,200. Dengan diketahuinya koefisien determinan (R²) maka dapat dijelaskan bahwa 20% variasi dari prestasi belajar bahasa Indonesia (Y) dapat diterangkan oleh penguasaan kosakata(X1) dan Kemampuan membaca pemahaman (X2) sedangkan sisanya sebesar 80% dijelaskan oleh variabel lain di luar model penelitian ini.