Penggunaan Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perubahan Lingkungan Fisik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 6 Jimbung Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Sudarsono - X7110040 - Fak. KIP

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep perubahan lingkungan fisik siswa kelas IV SD Negeri 6 Jimbung Kecamatan Kalikotes Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012 dengan menggunakan multimedia interaktif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dan dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 6 Jimbung yang berjumlah 42 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: teknik observasi, wawancara dan tes. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis diskriptif kualitatif, yang mempunyai beberapa komponen yaitu: kategorisasi data, validasi data, interpretasi data dan tindakan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: “Penggunaan multimedia interaktif dapat meningkatkan pemahaman konsep perubahan lingkungan fisik siswa kelas IV SD Negeri 6 Jimbung Kecamatan Kalikotes Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012”. Hal ini terbukti adanya peningkatan nilai pemahaman konsep perubahan lingkungan fisik pada siswa kelas IV yaitu: pada kondisi awal sebelum dilaksanakan tindakan (prasiklus) nilai rata-rata siswa 56,43 dengan persentase ketuntasan klasikal 29%, siklus I dengan nilai rata-rata kelas 69,05 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 60%, dan siklus II nilai rata-rata kelas 73,86 dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 81%.