Abstrak


Pengembangan Bahan Diskusi Informasi Karier Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemilihan Karier Siswa Kelas Xi Sma Batik 1 Surakarta


Oleh :
Dandy Andreas Pratama Putra - K3108013 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui profil kemampuan pemilihan karier siswa sebelum dilakukan intervensi; (2) menghasilkan bahan diskusi informasi karier untuk meningkatkan kemampuan pemilihan karier siswa; (3) mengetahui kelayakan bahan diskusi informasi karier untuk meningkatkan kemampuan pemilihan karier siswa. Tingkat kelayakan yang dimaksud berkaitan dengan: (a) tampilan bahan diskusi informasi karier, (b) isi bahan diskusi informasi karier, (c) kemudahan penggunaan bahan diskusi informasi karier, dan (d) penggunaan bahasa dalam bahan diskusi informasi karier; serta (4) menguji keefektifan bahan diskusi informasi karier untuk meningkatkan kemampuan pemilihan karier siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D). Subjek penelitian berjumlah 25 siswa, yaitu siswa yang memperoleh hasil skor tingkat kemampuan pemilihan kariernya rendah. Pengumpulan data dengan instrumen angket berbentuk skala. Rancangan eksperimennya menggunakan one group pre-test post-test design. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif untuk memperoleh data profil kemampuan pemilihan karier siswa sebelum dilakukan intervensi dan uji wilcoxon. Pelaksanaan penelitian ini dimulai dengan subjek mengisi angket untuk memperoleh data profil kemampuan pemilihan karier siswa sebelum dilakukan intervensi. Kemudian dilakukan intervensi menggunakan bahan diskusi informasi karier dalam bentuk modul yang telah diuji ahli. Setelah itu, subjek mengisi angket (post-test) dalam rangka menguji efektivitas bahan diskusi informasi karier untuk meningkatkan kemampuan pemilihan karier siswa. Berdasarkan hasil pemberian pre-test diperoleh mean (113,36), standar devasi (10,004), dan variance (100,073). Kemudian dibandingkan dengan sesudah dilakukan intervensi (post-test) diperoleh mean (131,36), standar deviasi (9,983), dan variance (99,657) dengan persentase kenaikan mean kemampuan pemilihan karier sebesar 15,88 %. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kemampuan pemilihan karier siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis statistik uji wilcoxon, perolehan harga Z hitung sebesar -4,146 dengan probabilitas (p) 0,000 (α < 0,01) yang berarti sangat signifikan.