Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran mengaplikasikan administrasi perkantoran di tempat kerja untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas xii c program keahlian administrasi perkantoran smk wikarya karanganyar tahun pelaja

Oleh :
Sakti Windandari - X7407072 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran mengaplikasikan administrasi perkantoran di tempat kerja dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas XII C Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Wikarya Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012. Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dimana masing-masing siklus dilakukan melalui empat tahap, yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII C Program Kaeahlian Administrasi Perkantoran SMK Wikarya Karanganyar tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan berupa: (a) observasi, (b) wawancara, (c) tes, dan (d) dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada Mata Pelajaran Mengaplikasikan Administrasi Perkantoran di Tempat kerja dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas XII C Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Wikarya Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012. Hal tersebut terefleksi dari beberapa indikator sebagai berikut: (1) Peningkatan keaktifan siswa membaca materi pelajaran sebesar 19,45% (dari 80,55% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II), (2) Peningkatan keaktifan bertanya sebesar 16,67% (dari 66,66% pada siklus I menjadi 83,33% pada siklus II), (3) Peningkatan keaktifan dalam berdiskusi sebesar 16,66% (dari 72,22% pada siklus I menjadi 88,88% pada siklus II), (4) Peningkatan pencapaian hasil belajar sebesar 13,89% (dari 86,11% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II). Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw, Keaktifan Siswa.