Kesenian Tradisional Gandrung Banyuwangi ( Studi Tentang Nilai-Nilai Budaya Gandrung Dalam Pembelajaran Muatan lokal)

Oleh :
Miskawi - S861108010 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini untuk mendeskripsikan tentang (1) Kebijakan sekolah dan pemahaman guru muatan lokal di SMAN I Giri terhadap nilai-nilai budaya kesenian tradisional Gandrung Banyuwangi; (2) Perencanaan pembelajaran muatan lokal terhadap nilai-nilai kesenian Tradisional Gandrung Banyuwangi ; (3) Implementasikan nilai-nilai budaya kesenian tradisional Gandrung Banyuwangi; (4) Evaluasi pembelajaran muatan lokal berbasis nilai-nilai budaya kesenian tradisional Gandrung Banyuwangi. Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif. Penelitian dilakukan di SMA Negeri I Giri Banyuwangi. Sumber data terdiri atas Informan (Guru muatan lokal, siswa), Dokumen (Silabus, RPP) serta tempat dan Peristiwa (Kelas dan PBM muatan lokal). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Validitas data menggunakan trianggulasi data dan trianggulasi peneliti. Analisis data menggunakan analisis interaktif dengan tiga tahapan analisis, yakni Reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan yang berinteraksi dengan pengumpulan data secara siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kebijakan Kepala Sekolah memasukkan materi gandrung sebagai muatan lokal menjadi acuan guru dalam melaksanakan pembelajaran muatan lokal. Gandrung dipahami sebagai potensi daerah kaya nilai sehingga perlu dilestarikan. Upaya pelestarian dapat dilakuakn melalui pembelajaran nilai sejarah gandrung; (2) Perencanaan pembelajaran dimulai dari pemahaman guru terhadap kurikulum sebagai dasar membuat silabus dan dikembangkan kedalam RPP; (3) Implementasi pembelajaran berjalan dengan baik sesusi dengan RPP namun pembelajaran kurang meningkatkan berfikir kritis siswa karena pembelajaran yang konvensional; (4) Evaluasi pembelajaran dengan menekankan pada tiga aspek yaitu kognitif, afektif dan psikomotorik. Kata Kunci: Kesenian Tradisional, Gandrung Banyuwangi, Nilai-Nilai Budaya, Pembelajaran Muatan Lokal.