Penggunaan Media Kit IPA Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat-Sifat Cahaya Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri 01 Kalijirak, Tasikmadu, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013

Oleh :
Ribut Ari Korata - K7109160 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep sifat-sifat cahaya dengan menggunakan media KIT IPA pada peserta didik kelas V SD Negeri 01 Kalijirak Kecamatan Tasikmadu Kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SD Negeri 01 Kalijirak Kecamatan Tasikmadu Kabupaten Karanganyar yang berjumlah 33 peserta didik. Sumber data berasal dari peserta didik dan guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga buah komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep sifat-sifat cahaya dari skor rata-rata pemahaman konsep pratindakan sebesar 66,8 dengan persentase ketercapaian ketuntasan sebesar 48,49%, meningkat menjadi 75,5 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 63,63% pada siklus I. Serta meningkat lagi menjadi 82,77 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 96,96% pada siklus II. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media KIT IPA dapat meningkatkan pemahaman konsep sifat-sifat cahaya pada peserta didik kelas V SD Negeri 01 Kalijirak Kecamatan Tasikmadu Kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2012/2013. Kata kunci: Media KIT IPA, Pemahaman konsep, Sifat-sifat cahaya