Penggunaan media komik untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa kelas iv sdn i mendak delanggu klaten tahun pelajaran 2012/2013

Oleh :
Dyah Dwi Hapsari - K7109065 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menulis karangan dengan media komik dan mendeskripsikan implementasi penggunaan media komik dalam meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDN I Mendak Delanggu Klaten 2012/2013. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN I Mendak yang berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data model interaktif yang terdiri dari tiga komponen yaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan media komik dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Nilai rata-rata keterampilan menulis karangan sebelum tindakan hanya sebesar 67,5, pada siklus I menjadi 71,17, dan pada siklus II semakin meningkat menjadi 84,22. Sebelum dilaksanakan tindakan, siswa yang memperoleh nilai diatas KKM (≥75) hanya sebanyak 7 siswa (38,89%), pada siklus I meningkat menjadi 9 siswa (50%), dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 15 siswa (83,33%). Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media komik dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan. Kata kunci: media komik, menulis karangan