Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lari Jarak Pendek 50 Meter Dengan Pendekatan Bermain Pada Siswa Kelas VIII B Smp Negeri 1 Kebonarum Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2012/2013

Oleh :
Noorman Meirsad Punta Wijaya - K4608063 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lari jarak pendek 50 meter dengan pendekatan bermain pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Kebonarum Kabupaten Klaten tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research). Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Kebonarum Kabupaten Klaten tahun ajaran 2012/2013, yang berjumlah 31 siswa terdiri dari 16 siswa putra dan 15 siswa putri. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan tes unjuk kerja lari jarak pendek 50 meter siswa dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif komparatif yaitu membandingkan data kuantitatif dari kondisi studi awal, siklus I dan siklus II dengan prosentase. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa : melalui pendekatan bermain pada pembelajaran lari jarak pendek 50 meter dapat meningkatkan hasil belajar lari jarak pendek 50 meter pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Kebonarum Kabupaten Klaten, tahun ajaran 2012/2013. Hal ini terlihat dari hasil tes unjuk kerja dari studi awal, dari 31 siswa yang awalnya siswa mendapatkan ketuntasan 12 siswa 38.71% dan yang belum tuntas 19 siswa 61.29% meningkat pada siklus I menjadi 21 siswa 67,74% tuntas dan 10 siswa 32.26% belum tuntas dan pada siklus II 26 siswa 83,87% tuntas dan 5 siswa 16,13% belum tuntas. Simpulan penelitian ini adalah melalui pendekatan bermaindapat meningkatkan hasil belajar lari jarak pendek 50 meter pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Kebonarum Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.