Pengembangan Bahan Ajar Biologi Berbasis Contextual Teaching Learning Untuk Mengefektifkan Pembelajaran Bagi Siswa Kelas X Sma Al-Islam 1 Surakarta

Oleh :
Fatma Sukmawat1 - S81120201 - Sekolah Pascasarjana

Penelitianinidilakukandengantujuan: (1) Mengetahuikebutuhanbahan ajar menurut guru dansiswa SMA; (2) Mengetahuiprosedurpengembanganbahan ajar BiologiberbasisContextual Teaching Learning;(3)Mengembanganbahan ajar BiologiberbasisContextual Teaching Learning sehinggadapatmengekfektifkanpembelajaranbagisiswa SMA. Metodepenelitianpengembangan(Researh and Development/R&D)digunakandalampenelitianiniuntukmenghasilkanbahan ajar.Tahapmetodetersebutmencakup: (1) tahapstudipendahuluan, yaknistudiliteraturdanstudilapangan; (2) tahapstudipengembangan, meliputi: analisisbahan ajar, desainprodukawal (prototype)pengembanganbahan ajar berbasis CTL; dan (3) tahapevaluasi, untukmengujikeefektifanbahan ajar biologiberbasis CTL. Hasil yang diperoleh: 1) kebutuhanbahan ajar menurut guru dansiswa, memperhatikan: (a) konteksberdasarkankehidupansehari-hari, (b) mengikutiperkembanganzaman, (c) sesuai KTSP denganmengangkattema yang adadiseputarsiswa, (d) tugas/latihandapatmengaktifkansiswa, (e) menyediakankegiatanpraktikumuntuksiswa, (f) materimenarikminatsiswa, jelas, danmudahdipahami, dan (g) relatifsiappakaipadakondisifasilitassekolah yang minimal; 2) Prosedur yang digunakandalampenelitianpengembanganiniadalah model pengembangan Borg and Gall sebagaiberikut: penelitiandanpengumpulan data, perencanaan, pengembangan draft, ujicobalapanganawal, merevisihasilujicoba, ujicobalapangan, penyempurnaanprodukhasilujilapangan, ujipelaksanaanlapangan, penyempurnaanprodukakhir, danimplementasi; (3) Berdasarkananalisisdari 40 siswapesertaujicobalapangan, diperolehskor rata-rata post testkelas X-9 (bukuteks) adalah 66,9 danskor rata-rata post testkelas X-7 (bahan ajar biologiberbasis CTL) adalah 79,4. Hasilujicobadenganmenggunakanuji t jugamenunjukkan t hitung Fhit = 2.67 > 1.67 = Ftabel, iniberartidapatdisimpulkanbahwapenggunaanbahan ajar biologiberbasis CTL mampumengefektifkanpembelajaransiswadanlayakdigunakandalampembelajaranmatapelajaranbiologi di SMA Al-Islam 1 Surakarta.