Novel Mendhung Kesaput Angin Karya Ag.Suharti (Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Nilai Pendidikan)

Oleh :
Ninik Suryani - S44120200 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menjelaskan perubahan sosial terdapat dalam novel Mendhung Kesaput Angin karya Ag.Suharti; (2) menjelaskan perubahan sosial yang berpengaruh pada tokoh wanita dalam novel Mendhung Kesaput Angin karya Ag. Suharti; (3) menjelaskan nilai pendidikan yang terdapat dalam Novel Mendhung Kesaput angin karya Ag. Suharti Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan sosiologi sastra. Sumber data penelitian berasal dari sumber data primer, yaitu novel Mendhung kesaput Angin karya Ag.Suharti dan Sumber data sekunder yaitu buku-buku, artikel, biografi pengarang, komentar-komentar pengarang lain tentang novel Mendhung Kesaput Angin karya Ag. Suharti, serta sumber dari internet tentang novel Mendhung Kesaput Angin karya Ag. Suharti. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah content analisys atau analisis isi dokumen. Teknik validasi data yang digunakan adalah triangulasi teori. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif dengan tiga komponen analisis, masing-masing yaitu reduksi data, penyajian data , dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menyimpulkan (1) Perubahan Sosial dalam novel Mendhung Kesaput Angin karya Ag. Suharti meliputi pendidikan,transportasi, teknologi, ekonomi, budaya;(2) Tokoh wanita dalam novel Mendhung Kesaput Angin karya Ag.Suharti mempunyai watak mendukung perubahan sosial. Wanita yang digambarkan adalah wanita yang mandiri dan punya semangat mendidik anak menjadiorang berhasil;(3) Wawancara yang telahpenelitilakukanterhadapbeberapareseptormenghasilkankesimpulantanggapanpembacaterhadap novel MendhungKesaputAngindinilaipositif. Banyaknilaipendidikan yang adadalam novel ini; (4)Nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Mendhung Kesaput Angin karya Ag.Suharti meliputi: (a) nilai agama, nilai pendidikan yang menekankan hubungan manusia dengan Tuhan, (b) nilai moral, nilai pendidikan yang berhubungan baik buruk tingkah laku manusia, (c) nilai adat/ budaya, yaitu pendidikan yang berhubungan dengan kebiasaan dan tradisi, dan (d) nilai sosial, yaitu nilai pendidikan yang menekankan pada hubungan dengan sesama.Contohsukamenolong sesame manusia.