Peningkatan Keterampilan Membaca Aksara Jawa Melalui Metode Struktural Mencari Pasangan pada Siswa Kelas III SDN 01 Sambirejo Jumantono Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Riana Yulianti - K7108214 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca aksara Jawa melalui metode struktural mencari pasangan pada siswa kelas III SDN 01 Sambirejo Jumantono tahun pelajaran 2011/2012. Dengan demikian variabel yang terlibat adalah metode struktural mencari pasangan sebagai variabel bebas dan keterampilan membaca aksara Jawa sebagai variabel terikat. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas berlangsung selama 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SDN 01 Sambirejo Jumantono yang berjumlah 31 siswa. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Uji validitas data dengan menggunakan validitas isi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Peningkatan keterampilan membaca aksara Jawa tersebut dapat dibuktikan dengan meningkatnya skor rata-rata pada setiap siklus. Skor rata-rata pada observasi awal sebelum tindakan (pratindakan) yaitu 52,11 dengan ketuntasan klasikal 45,16%. Pada siklus I skor rata-rata kelas meningkat menjadi 72,5 dengan ketuntasan klasikal 70,97%. Pada siklus II skor rata-rata kelas meningkat menjadi 81,06 dengan ketuntasan klasikal 90,32%.Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan metode struktural mencari pasangan dapat meningkatkan keterampilan membaca aksara Jawa pada siswa kelas III SDN 01 Sambirejo Jumantono tahun pelajaran 2011/2012.