Aplikasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Pada Siswa Kelas Vii A Smp Negeri 1 Ngemplak Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013

Oleh :
Alex Ibrahim - K4608089 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Peningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Ngemplak, tahun pelajaran 2012 / 2013, dengan penerapan model pembelajaran Cooperative Learning tipe STAD (Student Team Achievment Division). Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data dalam penelitian ini siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Ngemplak, tahun pelajaran 2012 / 2013 berjumlah 32 orang yang terdiri atas 17 siswa putra dan 15 siswi putri. Teknik pengumpulan data dengan obeservasi, dan penilaian hasil belajar passing bawah bolavoli. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil : Penerapan model pembelajaran Cooperative Learning tipe STAD (Student Team Achievment Division), sangat baik untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Ngemplak. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari siklus I dan siklus II. Pada siklus I hasil belajar passing bawah bolavoli pada kategori Baik sekali sebesar 0%, baik sebesar 18,75% atau 6 siswa dan cukup sebesar 34,37% atau 11 siswa, jumlah siswa yang tuntas sebanyak 17 siswa. Pada siklus II hasil belajar passing bawah bolavoli dalam kategori baik sekali sebesar 15,62% atau 5 siswa, baik sebesar 37,50% atau 12 siswa dan cukup sebesar 25% atau 8 siswa, sedangkan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 25 siswa. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD (Student Team Achievment Division) dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Ngemplak tahun pelajaran 2012/2013