Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Tentang Struktur Bumi Pada Siswa Sdn Ngadiroyo 2012/2013

Oleh :
Haryani - K7109090 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA tentang Struktur Bumi dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing pada siswa kelas V SD Negeri Ngadiroyo Kecamatan Nguntoronadi Kabupaten Wonogiri. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur penelitian adalah menggunakan model siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri Ngadiroyo, Nguntoronadi, Wonogiri tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 16 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan metode. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif. Hasil dari penelitian ini diketahui bahwa nilai rata-rata kelas pada pratindakan adalah 65,75 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 43,75%. Pada siklus I, nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 71 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 62,5%. Pada siklus II, nilai rata-rata kelas meningkat lagi menjadi 77,9 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 93,75%. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar IPA tentang Struktur Bumi pada Siswa Kelas V SD Negeri Ngadiroyo, Nguntoronadi, Wonogiri.