Pengaruh Motivasi Belajar Dan Keterampilan Praktik Laboratorium Terhadap Prestasi Belajar Asuhan Kebidanan Ii (Persalinan) Mahasiswa Akademi Kebidanan Nyai Ahmad Dahlan Yogyakarta

Oleh :
Dheska Arthyka Palifiana - S541108018 - Sekolah Pascasarjana

Pendahuluan : Motivasi belajar siswa dapat dianalogikan sebagai bahan bakar untuk menggerakkan mesin. Motivasi belajar yang memadai akan mendorong siswa berperilaku aktif untuk berprestasi dalam kelas, tetapi motivasi yang terlalu kuat justru dapat berpengaruh negatif terhadap keefektifan usaha belajar siswa. Setelah mahasiswa dinyatakan lulus dalam pembelajaran dikelas, maka mahasiswa diharuskan untuk mengikuti ujian praktik di laboratorium. Praktik laboratorium merupakan bentuk pengalaman nyata bagi mahasiswa untuk belajar menerapkan materi yang sudah didapatkan di perkuliahan. Hasil belajar yang diharapkan biasanya disebut dengan prestasi belajar yaitu penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang dikembangkan melalui mata pelajaran, lazimnya ditunjukkan dengan nilai tes atau angka yang diberikan oleh guru. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan keterampilan praktik laboratorium terhadap prestasi belajar asuhan kebidanan II (persalinan). Penelitian ini dilaksanakan di Akbid Nyai Ahmad Dahlan Yogyakarta Prodi D III Kebidanan. Metodologi Penelitian : Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan cross sectional. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling. Untuk pengujian hipotesis yang telah diajukan, dilakukan dengan analisa regresi linier berganda yang terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan. Hasil dan Kesimpulan : Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa : (1). Ha diterima karena p value 0,000 yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar asuhan kebidanan II (persalinan), (2). Ha diterima karena p value 0,000 yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan keterampilan praktik laboratorium terhadap prestasi belajar asuhan kebidanan II (persalinan), (3). Ha diterima karena p value 0,000 yang artinya Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar dan keterampilan praktik laboratorium terhadap prestasi belajar asuhan kebidanan II (persalinan).