Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Tingkat Kecemasan Pada Siswa Kelas Xi Sma 3 Surakarta

Oleh :
Ogi Kurniawan - G0009164 - Fak. Kedokteran

Latar Belakang : Kecerdasan emosi adalah kemampuan seseorang mengatur kehidupan emosinya dengan inteligensi. Salah satu faktor dari kecerdasan emosional adalah memotivasi diri sendiri. Kecemasan adalah suatu keadaan yang ditandai dengan perasaan ketakutan yang disertai dengan tanda somatik. Siswa yang memiliki kecerdasan emosi tinggi telah mengatur kehidupan emosinya sejak remaja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecerdasan emosi dengan tingkat kecemasan pada siswa kelas XI. Metode : Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus 2012 di SMA 3 Surakarta. Pengambilan sampel dipilih secara purposive sampling dan simple random sampling. Kecerdasan emosi diukur dengan kuesioner inventori Emotional Quotient dan kecemasan diukur dengan kuesioner Taylor Manifest Anxiety Scale. Data dianalisis dengan uji normalitas Shapiro Wilk dan uji korelasi Pearson melalui program SPSS 17.0 for Windows. Hasil : Penelitian ini menunjukkan korelasi negatif yang sangat kuat antara kecerdasan emosi dengan kecemasan, hasil uji korelasi Pearson menunjukkan r = -0,921, p < 0,001. Simpulan : Terdapat hubungan yang sangat bermakna dan secara statistik signifikan antara kecerdasan emosi dengan kecemasan pada siswa kelas XI SMA 3 Surakarta.