Pendekatan Sosiologi Sastra, Resepsi Sastra Dan Nilai Pendidikan Dalam Novel Pulang Karya Leila S. Chudori

Oleh :
Uky Mareta Yudistyanto - S84120202 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan latar belakang sosial pengarang dan latar belakang sosiologis karya sastra, memaparkan resepsi pembaca serta memaparkan nilai pendidikan dalam novel Pulang karya Leila S. Chudori. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode content analysis atau analisis isi. Sumber data primer dalam penelitian ini yaitu novel Pulang dan hasil informasi terhadap enam reseptor yang terdiri dari pembaca ahli dan pembaca biasa (umum). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu analisis dokumen. Validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah trianggulasi hasil wawancara, trianggulasi sumber data, dan trianggulasi metode. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah interactive model yang meliputi beberapa langkah berangkai yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan/ verifikasi. Hasil penelitian ini meliputi: 1) analisis kajian tentang latar sosiologis karya sastra novel Pulang, yaitu: a) ketidakadilan sosial yang melliputi stereotipe sosial dan pelanggaran HAM; b) penyimpangan norma dalam masyarakat yang meliputi seks bebas, perselingkuhan, pengonsumsian minuman keras, tindak anarki dalam demonstrasi, pelecehan seksual; c) birokrasi yang meliputi pemerintahan yang otoriter dan marginalisasi masyarakat; 2) analisis kajian tentang resepsi pembaca yang terdiri dari para pembaca ahli dan pembaca umum (biasa; 3) analisis kajian tentang nilai pendidikan, yaitu: a) nilai pendidikan akademis; b) nilai pendidikan politik; c) nilai pendidikan sosial yang meliputi rasa cinta tanah air dan rasa solidaritas yang tinggi, yaitu rasa empati, rasa saling menjaga, dan rasa senasib sepenanggungan.