Peningkatan Pemahaman Konsep Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, Dan Transportasi Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Iv Sdn 02 Ngasem Tahun Ajaran 2012/2013)

Oleh :
Ika Rusmana Dewi - K7109096 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi melalui pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share pada siswa kelas IV SDN 02 Ngasem Tahun Ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Setiap siklus memiliki empat tahapan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi tindakan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 02 Ngasem Tahun Ajaran 2012/2013. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif (Arikunto) yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas pada pratindakan adalah 64,82 dengan ketuntasan klasikal sebesar 35,71%. Pada siklus I, nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 70,61 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 64,29%. Pada siklus II, nilai rata-rata kelas meningkat lagi menjadi 73,21 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 85,71%. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa melalui pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dapat meningkatkan pemahaman konsep perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi pada siswa kelas IV SDN 02 Ngasem Tahun Ajaran 2012/2013. Simpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dapat meningkatkan pemahaman konsep perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi pada siswa kelas IV SDN 02 Ngasem Tahun Ajaran 2012/2013.