Hubungan Antara Minat Membaca Dan Kedisiplinan Belajar Dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Patologi Mahasiswa Prodi D Iii Jurusan Okupasi Terapi Politeknik Kesehatan Surakarta

Oleh :
Prasaja - S541108080 - Sekolah Pascasarjana

Tujuan : Dewasa ini prestasi belajar mahasiswa menjadi ukuran bagi keberhasilan pendidikan yang ditempuh. Tingkat keberhasilan mahasiswa ditinjau dari seberapa tinggi mahasiswa tersebut dapat meraih prestasi belajarnya. Banyak faktor yang mempengaruhi pencapaian prestasi belajar, diantaranya adalah minat membaca dan kedisiplinan belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara Minat Membaca dan Kedisiplinan Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Patologi Mahasiswa Prodi D III Jurusan Okupasi Terapi Politeknik Kesehatan Surakarta. Desain Penelitian: Jenis penelitian ini kuantitatif analitik korelasional dengan rancangan cross sectional. Teknik sampling dengan simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini kuesioner untuk variabel Minat Membaca dan Kedisiplinan Belajar, dan Tes untuk variabel Prestasi Belajar. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini analisis regresi linier berganda. Hasil: Penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada hubungan positif dan signifikan antara variabel Minat Membaca dengan Prestasi Belajar yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi parsial sebesar ry2.1 = 0,796 . Uji keberartian (Uji t) dengan thitung sebesar 5,920, dan harga ttabel = 1,688 pada α= 0,05 didapat Sig. = 0,000. (2) ada hubungan positif dan signifikan antara Kedisiplinan Belajar dengan Prestasi Belajar yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi parsial sebesar ry2.1 = 0,892 . Uji keberartian (Uji t) dengan thitung sebesar 9,610, dan harga ttabel = 1,688 pada α = 0,05 didapat Sig. = 0,000. Hasil regresi linier berganda menunjukkan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara minat membaca dan kedisiplinan belajar secara bersama dengan prestasi belajar yang ditunjukkan nilai korelasinya adalah R = 0.946 pada α= 0.05 didapat Sig = 0,000. Koefisien determinan Adjusted R2 = 0.889. Nilai Fhitung > Ftabel atau 157.936 > 5.18. Kesimpulan: Ada hubungan yang positif dan signifikan antara Minat Membaca dan Kedisiplinan Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Patologi Mahasiswa Prodi D III Jurusan Okupasi Terapi Politeknik Kesehatan Surakarta.