Penggunaan Alat Bantu Tali Dalam Pembelajaran Tendangan Pencak Silat Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tendangan Samping Pada Siswa Kelas Xii Ips 3 Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013

Oleh :
Puwar Renjas Injara - K4608067 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar Tendangan Samping serta aktivitas belajar dalam pembelajaran pencak silat pada siswa kelas XII IPS 3 SMA N 2 Surakarta tahun ajaran 2012 / 2013 melalui penggunaan alat bantu tali. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPS 3 SMA N 2 Surakarta yang berjumlah 32 siswa yang terdiri dari 19 siswa putra dan 13 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian hasil belajar Tendangan Samping. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis deskripsi kualitatif dengan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan alat bantu tali dapat meningkatkan hasil belajar belajar Tendangan Samping dari pra tindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II.Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari pra tindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada pra tindakan, siswa belum menunjukan hasil belajar yang baik, dengan kategori cukup prosentase 34 % atau 11 siswa dari 32 siswa, kategori kurang dengan prosentase 47 % atau 15 siswa dari 32 siswa, kemudian kategori sangat kurang dengan prosentase 19 % atau 6 anak dari 32 siswa. Pada siklus I Sangat Baik dengan prosentase 0%, Baik dengan prosentase 0%, Cukup dengan prosentase 53,1% atau 17 siswa dari 32 siswa, Kurang dengan prosentase 40,6% atau 13 siswa dari 32 siswa, Sangat Kurang dengan prosentase 6,3% atau 2 siswa dari 32 siswa, dari data tersebut bisa di dapat ada Sejumlah 17 siswa telah mencapai kriteria Tuntas sedangkan 15 siswa Tidak Tuntas. Pada siklus II menunjukan hasil belajar Tendangan Samping Pencak Silat siswa kelas XII IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2012 / 2013 setelah diberikan Tindakan II adalah Sangat Baik 0 % ; Baik 9,3% atau 3 siswa dari 32 siswa; Cukup 68,8% atau 22 siswa dari 32 siswa;Kurang 21,9% atau 7 siswa dari 32 siswa ; Sangat Kurang 0%. Sehingga dari data tersebut dapat diketahui bahwa 25 Siswa mencapai kriteria Tuntas sedangkan 7 siswa Tidak Tuntas dengan jumlah murid 32 siswa.Pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II menimbulkan terjadinya proses pembelajaran yang aktif, efektif, efisien dan menyenangkan sehingga dapat mendukung terjadinya suatu pembelajaran yang berkualitas. Simpulan dari penelitian ini adalah penggunaan alat bantu tali dalam pembelajaran tendangan pencak silat dapat meningkatkan hasil belajar Tendangan Samping pada siswa kelas XII IPS 3 SMA N 2 Surakarta tahun ajaran 2012 / 2013.