Peningkatan Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Indonesia Melalui Metode Team Quiz Pada Siswa Kelas V SDN Kemetul Semarang Tahun Ajaran 2012/2013

Oleh :
Wahyu Oktiyanto - K7109198 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan pemahaman konsep persiapan kemerdekaan Indonesia melalui metode Team Quiz pada siswa kelas V SD Negeri Kemetul, Kab.Semarang tahun ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ,sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Kemetul, Kab.Semarang Tahun Ajaran 2012/2013 yang berjumlah 15 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Uji validitas data pada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif (Miles & Huberman) yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa tindakan kelas pada siklus I menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep persiapan kemerdekaan Indonesia dengan rata-rata kelas 68,3 dari rata-rata kelas sebelum tindakan 54,7. Persentase siswa yang memperoleh nilai diatas 70 sebanyak 10 siswa atau 67% meningkat sebanyak 5 siswa dari sebelum tindakan yang hanya 5 siswa yang mendapat nilai di atas 70 dari 15 siswa yang digunakan datanya dalam penelitian ini. Pada akhir siklus II nilai rata-ratanya meningkat menjadi 78,6 dengan persentase siswa yang memperoleh nilai di atas 70 sebanyak 93%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode team quiz dapat meningkatkan pemahaman konsep persiapan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri Kemetul pada tahun ajaran 2012/2013. Kata Kunci: persiapan kemerdekaan Indonesia, metode Team Quiz, pemahaman konsep