Upaya Peningkatan Pengenalan Pengetahuan Peristiwa Alam Melalui Metode Eksperimen Pada Anak Kelompok B TK Adinda Mojolaban Sukoharjo Tahun 2012/2013

Oleh :
Nugraheni Faidatun - X8111015 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pengenalan pengetahuan peristiwa alam melalui metode eksperimen pada anak kelompok B TK Adinda Mojolaban Sukoharjo Tahun 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus dengan masing-masing siklus terdapat dua pertemuan, dan tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.Subjek penelitian iniadalah anak dan guru kelompok B TK Adinda Mojolaban Sukoharjo Tahun 2012/2013 dengan jumlah 16 anak didik yang terdiri dari 6 laki-laki dan 10 perempuan serta 2 orang guru. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik trianggulasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri dari tiga komponen analisis yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil Penelitian Tindakan Kelas ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengenalan pengetahuan peristiwa alam melalui metode eksperimen pada anak kelompok B Di TK AdindaMojolaban Sukoharjo Tahun 2012/2013, dengan perolehan nilai pada pratindakan nilai ketuntasan mencapai 18,8%, kemudian dilakukan tindakan pada siklus I terjadi peningkatan dengan nilai ketuntasan mencapai 62,5% dan pada siklus II menjadi 87,5%. Simpulan penelitian ini adalah melalui metode eksperimen dapat meningkatkan pengenalan pengetahuan peristiwa alam pada anak kelompok B TK Adinda Mojolaban Sukoharjo Tahun 2012/2013. Kata kunci:Metode Eksperimen, Pengenalan Pengetahuan Peristiwa Alam