Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Penggunaan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas Xi Ipa 1 Sma Negeri 1 Banyudono Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013

Oleh :
Fauzi Arsyad - K4608109 - Fak. KIP

Penelitian Ini Bertujuan Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Serta Aktivitas Belajar Dalam Pembelajaran Atletik Pada Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Banyudono Boyolali Tahun Ajaran 2012 / 2013 Melalui Penggunaan Media Audio Visual. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Ini Dilaksanakan Dalam Dua Siklus, Dengan Tiap Siklus Terdiri Atas Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi, Dan Refleksi. Subjek Penelitian Adalah Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Banyudono Boyolali Yang Berjumlah 32 Siswa Yang Terdiri Dari 7 Siswa Putra Dan 25 Siswa Putri. Sumber Data Dalam Penelitian Ini Berasal Dari Guru Dan Siswa. Teknik Pengumpulan Data Adalah Dengan Observasi Dan Penilaian Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok. Analisis Data Menggunakan Teknik Deskriptif Yang Didasarkan Pada Analisis Kualitatif Dengan Prosentase. Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Melalui Penggunaan Media Audio Visual Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Dari Pra Tindakan Ke Siklus I Dan Dari Siklus I Ke Siklus II.Dari Hasil Analisis Yang Diperoleh Peningkatan Yang Signifikan Dari Pra Tindakan Ke Siklus I Dan Dari Siklus I Ke Siklus II. Pada Pra Tindakan, Siswa Belum Menunjukan Hasil Belajar Yang Baik, Dengan Kategori Cukup Prosentase 18,75 % Atau 6 Siswa Dari 32 Siswa, Kategori Kurang Dengan Prosentase 75,00 % Atau 24 Siswa Dari 32 Siswa, Kemudian Kategori Sangat Kurang Dengan Prosentase 6,25 % Atau 2 Anak Dari 32 Siswa.Pada Siklus I Sangat Baik Dengan Prosentase 0%,Baik Dengan Prosentase 3,13% Atau 1 Anak Dari 32 Siswa, Cukup Dengan Prosentase 53,13% Atau 17 Siswa Dari 32 Siswa, Kurang Dengan Prosentase 43,75% Atau 14 Siswa Dari 32 Siswa, Sangat Kurang Dengan Prosentase 0%, Dari Data Tersebut Bisa Di Dapat Ada Sejumlah 18 Siswa Telah Mencapai Kriteria Tuntas Sedangkan 14 Siswa Tidak Tuntas. Pada Siklus II Menunjukan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Banyudono Boyolali Tahun Ajaran 2012 / 2013 Setelah Diberikan Tindakan II Adalah Sangat Baik 0 % ; Baik 9,38% Atau 3 Siswa Dari 32 Siswa; Cukup 71,88% Atau 23 Siswa Dari 32 Siswa;Kurang 18,75% Atau 6 Siswa Dari 32 Siswa ; Sangat Kurang 0%. Sehingga Dari Data Tersebut Dapat Diketahui Bahwa 26 Siswa Mencapai Kriteria Tuntas Sedangkan 6 Siswa Tidak Tuntas Dengan Jumlah Murid 32 Siswa.Pelaksanaan Tindakan Pada Siklus I Dan Siklus II Menimbulkan Terjadinya Proses Pembelajaran Yang Aktif, Efektif, Efisien Dan Menyenangkan Sehingga Dapat Mendukung Terjadinya Suatu Pembelajaran Yang Berkualitas. Simpulan Dari Penelitian Ini Adalah Penggunaan Media Audio Visual Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Pada Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Banyudono Boyolali Tahun Ajaran 2012 / 2013.