Penerapan Metode Proyek Untuk Meningkatkan Kemampuan Bersosialisasi Anak Dalam Pembelajaran Di Kelompok B TK Genengsari 01 Tahun 2012/2013

Oleh :
Deni Ernawati - X8111004 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bersosialisasi anak dalam pembelajaran di kelompok B TK Genengsari 01 dengan menerapkan metode proyek. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak didik kelompok B TK Genengsari 01 yang berjumlah 22 anak didik dan satu guru kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan metode proyek dapat meningkatkan kemampuan bersosialisasi anak, dari kondisi awal ke siklus I dan dari siklus I ke Siklus II. Peningkatan terjadi pada kondisi awal 27,27% ke siklus I 54,54%, walaupun belum sesuai dengan yang ditargetkan 80%. Pelaksanaan pada siklus II 86,36%, menyebabkan kemampuan bersosialisasi anak meningkat menjadi lebih baik, sehingga mendukung suatu pembelajaran yang berkualitas. Simpulan penelitian ini adalah penerapan metode proyek meningkatkan kemampuan bersosialisasi anak dalam pembelajaran di kelompok B TK Genengsari 01 Polokarto Sukoharjo Tahun 2012 / 2013. Kata kunci : metode proyek, kemampuan bersosialisasi anak