Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Media Gambar Seri Pada Siswa Tunagrahita Kelas I SDLB Negeri Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013

Oleh :
Sri Suratmi - X5212223 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara melalui media gambar seri pada siswa tunagrahita kelas I SDLB Negeri Boyolali tahun pelajaran 2012/2013. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa tunagrahita kelas I semester II SDLB Negeri Boyolali tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 4 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi untuk mengamati aktivitas guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia materi berbicara melalui media gambar seri, dokumentasi untuk memperoleh data kemampuan berbicara awal, sedangkan tes digunakan untuk memperoleh data kemampuan berbicara siklus I dan II. Teknik analisis data digunakan analisis deskriptif komparatif, yakni dengan membandingkan kemampuan berbicara antarsiklus, yang dianalisis adalah kemampuan berbicara permulaan siswa sebelum menggunakan media gambar seri dan kemampuan berbicara setelah menggunakan media gambar seri sebanyak dua siklus. Berdasarkan hasil pengolahan data dari pelaksanaan tindakan kelas dapat dijelaskan bahwa nilai awal kemampuan berbicara siswa yang mendapat nilai 60 ada 1 siswa, dan 3 siswa mendapat nilai di bawah 60, rara-rata kelas 51,25 ketuntasan klasikal 25%, pada siklus I siswa yang mendapat nilai 60 atau lebih terdapat 2 siswa dan 2 siswa mendapat nilai di bawah 60, rata-rata kelas 57,50 ketuntasan secara klasikal 50%, pada siklus II seluruh siswa mendapat nilai 60 atau lebih, yang diasumsikan secara klasikal telah menuntaskan belajar kemampuan berbicara, rata-rata kelas menjadi 63,75 dan seluruh siswa telah menuntaskan belajar kemampuan berbicara. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa tunagrahita kelas I semester II di SDLB Negeri Boyolali tahun pelajaran 2012/2013. Kata kunci: media gambar seri, kemampuan berbicara, siswa tunagrahita.