Efektivitas Penerapan Iso 9001: 2008 Dan Akreditasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif Bidang Keahlian Bisnis Dan Manajemen Pada SMK Swasta Di Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
David Firna Setiawan - S991008003 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan standar manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan akreditasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa sekolah menengah kejuruan (SMK) melalui perbedaan rerata hasil belajar siswa sebelum dan sesudah sertifikasi standar manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan akreditasi. Penelitian dilakukan pada SMK swasta terakreditasi A, B dan C bersertifikat ISO 9001: 2008 di kabupaten Pati provinsi Jawa Tengah. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X bidang keahlian bisnis dan manajemen kompetensi keahlian akuntansi. Teknik pengambilan menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan uji F melalui analisis variansi satu jalan (one way ANOVA). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa penerapan standar manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan akreditasi belum efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa standar manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan akreditasi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Kata kunci: ISO 9001: 2008, AKREDITASI, hasil belajar.