Optimalisasi Penerapan Media Bidang Miring Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Guling Depan Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Wonosari Kec. Sadang Kab. Kebumen Tahun Pelajaran 2012/2013

Oleh :
Dwi Andri Setyawan - X4711323 - Fak. KIP

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar guling depan melalui penerapan bidang miring pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Wonosari Kecamatan Sadang Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Wonosari Kecamatan Sadang Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 20 siswa, terdiri dari 10 siswa perempuan dan 10 siswa laki-laki. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data pada penelitian ini adalah lembar observasi dan tes unjuk kerja siswa selama proses pembelajaran. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskripsi kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar guling depan. Pada Pra siklus hanya 40% atau 8 siswa yang dapat melakukan guling depan. Kemudian pada siklus I pertemuan yang ke dua meningkat menjadi 60% atau 12 siswa. Melihat peningkatan yang terjadi pada siklus I peneliti belum yakin 100% dengan tindakan yang dilakukan. Maka peneliti melanjutkan tindakan pada siklus II. Siklus II dilakukan dua kali pertemuan. Pada siklus II pertemuan ke dua terjadi peningkatan pada hasil belajar guling depan menjadi 80% atau 16 siswa. Simpulan penelitian ini adalah penerapan media bidang miring meningkatkan hasil belajar guling depan pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Wonosari Kecamatan Sadang Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 2012/2013. Kata Kunci : Hasil belajar, guling depan, media bidang miring