Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Etos Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru (Studi Pada Al-Azhar Syifa Budi Solo)

Oleh :
Yuyun Fajriani - K7409191 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah; (1) Untuk mengkaji dan menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan etos kerja guru terhadap kinerja guru pada Al-Azhar Syifa Budi Solo secara bersama-sama, (2) Untuk mengkaji dan menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru Al-Azhar Syifa Budi Solo, (3) Untuk mengkaji dan menganalisis pengaruh etos kerja terhadap kinerja guru Al-Azhar Syifa Budi Solo, (4) Untuk mengkaji dan menganalisi mana yang lebih berpengaruh antara gaya kepemimpinan kepala sekolah atau etos kerja guru terhadap kinerja guru Al-Azhar Syifa Budi Solo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi adalah seluruh guru di sekolah Al-Azhar Syifa Budi Solo yang berjumlah 74 guru. Sampel diambil dengan teknik quota purposive sampling dengan jumlah 62 guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket. Try out yang dilakukan terhadap 30 responden didalam populasi, dengan hasil valid dan reliabel. Teknik analisis data yang digunakan adalah Multiple Regression (analisis regresi linier berganda). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan kepala sekolah dan etos kerja guru berpengaruh terhadap kinerja guru secara simultan (Fhitung > Ftabel atau 34,786 > 3,15 pada db = 2, dk = 59 dan taraf signifikansi 5 %). Gaya kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru (thitung > ttabel atau 3,116 > 2,000 pada N = 62 dan taraf signifikansi 5%). Etos kerja guru berpengaruh terhadap kinerja guru (thitung > ttabel atau 4,435 > 2,000 pada N = 62 dan taraf signifikansi 5%). Etos kerja guru lebih berpengaruh terhadap kinerja guru daripada gaya kepemimpinan kepala sekolah (Pearson Correlation gaya kepemimpinan kepala sekolah = 0,623 dan Pearson Correlation etos kerja guru = 0,682)