Upaya peningkatan keterampilan bercerita melalui media gambar pada siswa kelas iii sd negeri baleharjo 3, sukodono, sragen tahun ajaran 2012/2013

Oleh :
Semi - X7111525 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bercerita dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas III SD Negeri Baleharjo 3, Sukodono, Sragen tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri Baleharjo 3, Sukodono, Sragen tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data di gunakan adalah observasi, dokumentasi,dan tes unjuk kerja. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi data dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga buah komponen yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan bercerita siswa dari skor rata-rata pratindakan sebesar 65,75 dengan persentase ketercapaian ketuntasan sebesar 37,5%, meningkat menjadi 72,25 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 75% pada siklus I. Meningkat lagi menjadi 78 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 87,5% pada siklus II. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan keterampilan bercerita pada siswa kelas III SD Negeri Baleharjo 3, Sukodono, Sragen tahun ajaran 2012/2013. Kata kunci: keterampilan bercerita, media gambar