Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Niat Berwirausaha Siswa Smk Negeri 1 Pedan Tahun 2013

Oleh :
Budi Wahyono - S99120200 - Sekolah Pascasarjana

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) perbedaan niat berwirausaha siswa antara kelas kewirausahaan praktik (eksperimen) dengan kelas kewirausahaan tanpa praktik (kontrol), 2) perbedaan niat berwirausaha siswa sebelum dan setelah dilakukan pembelajaran praktik kewirausahaan dan 3) pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap niat berwirausaha siswa berdasarkan Theory of Planned Behavior. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode kuasi-eksperimen. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI SMK Negeri 1 Pedan tahun pelajaran 2012/2013. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi, yang diambil dengan cara cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan uji t dan path analysis. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) terdapat perbedaan niat berwirausaha yang signifikan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol, 2) terdapat perbedaan niat berwirausaha siswa yang signifikan sebelum dan setelah dilakukan pembelajaran praktik kewirausahaan, 3) pendidikan kewirausahaan berpengaruh signifikan terhadap niat berwirausaha siswa berdasarkan Theory of Planned Behavior, 4) secara langsung, komponen Theory of Planned Behavior memberikan pengaruh terhadap niat berwirausaha siswa sebesar 53%, dan 5) Sumbangan efektif keseluruhan model adalah 79,7%; hasil tersebut merupakan pengaruh komponen pendidikan kewirausahaan berdasarkan Theory of Planned Behavior terhadap niat berwirausaha siswa secara langsung maupun tidak langsung.