Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Pemahaman Matematika Siswa Dengan Menerapkan Metode Genius Learning Di Kelas Viii.2 Smp Ibu S. Soemoharmanto Jatipurno Tahun Ajaran 2012/2013

Oleh :
Siti Aisah - K1308117 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan pemahaman matematika siswa kelas VIII.2 SMP Ibu S. Soemoharmanto Jatipurno tahun pelajaran 2012/2013 melalui penggunaan metode Genius Learning pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII.2 SMP Ibu S. Soemoharmanto (ISS) Jatipurno tahun pelajaran 2012/2013. Data penelitian diperoleh melalui observasi, angket, dan tes. Teknik analisis data adalah dengan teknik analisis deskriptif. Validasi data dari keaktifan belajar dengan menggunakan teknik triangulasi. Indikator keberhasilan pada penelitian ini yaitu setidaknya 75% siswa dapat mengikuti proses pembelajaran dengan aktif dan pemahaman matematika siswa mencapai 75%. Siswa dikatakan aktif apabila termasuk ke dalam kriteria keakifan tinggi atau sangat tinggi yaitu dengan skor keaktifan ≥75. Siswa dikatakan paham jika mampu mencapai KKM yang telah ditetapkan SMP ISS Jatipurno tahun ajaran 2012/ 2013 yaitu ≥69. Hasil penelitian menyimpulkan dengan pelaksanaan tindakan kelas melalui penggunaan metode Genius Learning pada sub pokok bahasan faktorisasi suku aljabar dapat meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa dalam pembelajaran matematika. Hal ini didasarkan pada hasil observasi, angket, dan tes. Data hasil observasi tiga observer dan hasil pengisian angket keaktifan oleh siswa, pada siklus I dihasilkan persentase keaktifan siswa mencapai 47.62% dan pada siklus II mengalami peningkatan rata-rata persentase keaktifan siswa sebesar 33.33% menjadi 80.95%. Sedangkan data hasil tes pada siklus I, persentase siswa yang memiliki nilai di atas KKM mencapai 42.86% dan pada siklus II persentase siswa yang memiliki nilai di atas KKM mengalami peningkatan sebesar 33.33% dari siklus I yaitu mencapai 76.19%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran matematika dengan metode Genius Learning dapat meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa kelas VIII.2 SMP Ibu S. Soemoharmanto Jatipurno tahun pelajaran 2012/2013 pada mata pelajaran matematika.