Abstrak
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Arends Untuk Meningkatkan Pemahaman Tentang Globalisasi Pada Siswa Kelas Iv Sd Angkasa Colomadu, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013
Oleh :
Tri Wahyuni - K7109189 - Fak. KIP
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman tentang globalisasi
dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe time token arends pada
siswa kelas IV SD Angkasa Colomadu, Karanganyar tahun ajaran 2012/2013.
Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Proses
penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap,
yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4)
refleksi. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD
Angkasa Colomadu, Karanganyar tahun ajaran 2012/2013. berjumlah 24 siswa
yang terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Sumber data yang
digunakan adalah informasi dari narasumber yaitu guru kelas IV dan siswa, hasil
pengamatan proses dan data pembelajaran pemahaman tentang globalisasi dengan
menerapkan model kooperatif tipe time token arends, dan dokumen resmi. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan kajian
dokumen. Untuk menguji validitas data, peneliti menggunakan triangulasi sumber
data dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model
analisis interaktif meliputi tiga buah komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan
penarikan simpulan atau verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe time token arends dapat meningkatkan pemahaman
tentang globalisasi. Peningkatan pemahaman tersebut dapat dilihat dengan
diperoleh nilai rata-rata sebelum tindakan (prasiklus) yaitu 63.54 dengan
ketuntasan klasikal 37%. Pada siklus I nilai rata-rata kelas meningkat mencapai
71,3 dengan ketuntasan klasikal 63%. Setelah tindakan pada siklus II nilai ratarata
kelas meningkat menjadi 78,8 dengan ketuntasan klasikal 85%.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif
tipe time token arends dapat meningkatkan pemahaman tentang globalisasi pada
siswa kelas IV SD Angkasa Colomadu, Karanganyar tahun ajaran 2012/2013.