ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara: (1) Faktor Pribadi dengan Kemandirian Belajar Kelistrikan Otomotif siswa kelas II SMK Negeri 3 Pacitan Tahun Pelajaran 2006/2007, (2) Lingkungan Tempat Tinggal dengan Kemandirian Belajar Kelistrikan Otomotif siswa kelas II SMK Negeri 3 Pacitan Tahun Pelajaran 2006/2007, (3) Faktor Pribadi dan Lingkungan Tempat Tinggal dengan Kemandirian Belajar Kelistrikan Otomotif siswa kelas II SMK Negeri 3 Pacitan Tahun Pelajaran 2006/2007, (4) Besarnya sumbangan relatif dan efektif variabel Faktor Pribadi dan Lingkungan Tempat Tinggal terhadap Kemandirian Belajar Kelistrikan Otomotif siswa kelas II SMK Negeri 3 Pacitan Tahun Pelajaran 2006/2007. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 3 Pacitan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi adalah seluruh siswa kelas II dari 3 kelas Program Teknik Mekanik Otomotif SMK N 3 Pacitan Tahun Pelajaran 2006/2007 sejumlah 120 siswa. Teknik sampling digunakan proportional random sampling yang disesuikan dengan Nomogram Harry King sejumlah 84 siswa dan dalam mendapatkan data dengan penyebaran angket atau kuisioner. Uji coba dengan responden 15 siswa diperoleh dari masing-masing kelas sejumlah 5 siswa. Dalam uji validitas digunakan rumus product moment. Selanjutnya untuk uji reliabilitas instrumen digunakan rumus Alpha. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi dua prediktor, tetapi sebelumnya dilakukan uji persyaratan analisis yang meliputi (1) Uji normalitas, (2) Uji Linieritas dan keberartian regresi, dan (3) Uji independen. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan yaitu, (1) Ada hubungan yang positif antara Faktor Pribadi dengan Kemandirian Belajar Kelistrikan Otomotif siswa kelas II SMK Negeri 3 Pacitan Tahun Pelajaran 2006/2007, hal ini ditunjukkan dari analisis korelasi yang memperoleh rx1y = 0,602 lebih besar dari vii harga r tabel = 0,214 yang diterima pada taraf signifikansi 5 %. (2) Ada hubungan yang positif antara Lingkungan Tempat Tinggal dengan Kemandirian Belajar Kelistrikan Otomotif siswa kelas II SMK Negeri 3 Pacitan Tahun Pelajaran 2006/2007, hal ini ditunjukkan dari analisis korelasi yang memperoleh rx2y = 0,495 lebih besar dari harga r tabel = 0,214 yang diterima pada taraf signifikansi 5 %. (3) Ada hubungan yang positif antara Faktor Pribadi dan Lingkungan Tempat Tinggal dengan Kemandirian Belajar Kelistrikan Otomotif siswa kelas II SMK Negeri 3 Pacitan Tahun Pelajaran 2006/2007, hal ini ditunjukkan dari analisis regresi dua prediktor yang memperoleh Fhitung sebesar 42,27 lebih besar dari Ftabel sebesar 3,12 pada taraf signifikansi 5%. (4) Variabel Faktor Pribadi memberikan sumbangan relatif sebesar 62?n sumbangan efektif 31,7%. Variabel Lingkungan Tempat Tinggal memberikan sumbangan relatif sebesar 38?n sumbangan efektif 19,4% terhadap Kemandirian Belajar Kelistrikan Otomotif, sehingga nampak bahwa variabel Faktor Pribadi memiliki hubungan yang lebih erat dengan Kemandirian Belajar Kelistrikan Otomotif dibandingkan dengan variabel Lingkungan Tempat Tinggal.
