Pengaruh Penggunaan Permainan Teka-Teki Silang (Tts) Terhadap Peningkatan Ketepatan Menulis Kata Anak Tunagrahita Ringan Kelas Ix Slb C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2012-2013

Oleh :
Aulia Dian Pertiwi - K5109007 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan permainan teka-teki silang (TTS) terhadap peningkatan ketepatan menulis kata anak Tunagrahita Ringan kelas IX SLB C Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2012-2013. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Single Subject Research (SSR). Subjek penelitian ini adalah satu murid tunagrahita ringan kelas IX di SLB C Setya Darma Surakarta. Teknik pengumpulan data dengan tes. Teknik analisis data dengan menggunakan deskriptif komparatif. Uji validitas instrumen tes (soal) menggunakan validitas isi. Penelitian ini menggunakan bentuk desain A – B – A – B. Pada desain ini langkah pertama adalah menentukan baseline pertama kemudian diberikan intervensi kemudian masing-masing kondisi yaitu baseline dan intervensi diulang kembali pada subjek yang sama. Berdasarkan hasil nilai tes prestasi siswa mengalami peningkatan yang ditunjukkan pada pengukuran baseline pertama 60, intervensi pertama 80, baseline kedua 97,5 dan intervensi kedua 100. Kesimpulan penelitian ini adalah ada pengaruh penggunaan permainan teka- teki silang terhadap peningkatan ketepatan menulis kata anak tunagrahita ringan kelas IX SLB-C Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2012- 2013.