Aspek Psikologis Tokoh Utama Cerita Anak Karya Dyah Saptorini (Suatu Tinjauan Psikologi Sastra)

Oleh :
Berthatyn Sashayu Ambara - C0109004 - Fak. Sastra dan Seni Rupa

Sastra anak adalah sastra yang mengacu pada kehidupan cerita yang berkorelasi dengan dunia anak. Sastra anak menggunakan bahasa yang sesuai dengan perkembangan intelektual dan emosional anak. Melalui sastra anak bisa mendapatkan dunia yang indah, dan nilai pendidikan yang menyenangkan, sehingga tanpa dirasakan, cerita menjadi sangat efektif dalam menanamkan moral edukasi pada anak. Peneliti menggunakan sastra anak sebagai objek penelitian karena sastra anak kurang tersentuh dan belum banyak dikaji. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah struktur cerita anak karya Dyah Saptorini? (2) Bagaimanakah aspek psikologis tokoh utama dalam cerita anak karya Dyah Saptorini? (3) Bagaimanakah nilai-nilai edukasi yang terkandung dalam cerita anak karya Dyah Saptorini? Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan struktur cerita anak karya Dyah Saptorini (2) Mendeskripsikan aspek psikologis tokoh utama dalam cerita anak karya Dyah Saptorini (3) Mendeskripsikan bagaimanakah nilai-nilai edukasi dalam cerita anak karya Dyah Saptorini. Manfaat teoritis penelitian ini yaitu hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu memperkaya khasanah ilmu pengetahuan,khususnya dalam bidang penelitian terhadap karya sastra anak. Secara praktis, hasil penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan untuk penelitian sejenis lainnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian sastra yang bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data primer atau data utama penelitian ini adalah sebelas judul teks sastra anak karya Dyah Saptorini yang pernah dimuat di media massa Solopos. Sumber data sekunder dan data tambahan penelitian ini adalah buku-buku dan referensi yang relevan dengan topik penelitian ini serta yang mendukung dalam analisis penelitian. Simpulan dari penelitian ini adalah (1) Cerita anak karya Dyah Saptorini memiliki struktur yang merupakan perpaduan antarunsur yang padu dan saling berhubungan, antara Fakta Cerita, yang meliputi: tahap alur, karakter, latar/ dekor, Sarana Cerita, yang meliputi: judul, sudut pandang, gaya dan tone, simbolisme, ironi, dan Tema saling berkaitan satu sama lain. (2) Aspek psikologis tokoh utama dalam cerita anak karya Dyah Saptorini muncul pada masa praoperasional yaitu usia dua sampai tujuh tahun. (3) Nilai edukasi atau pendidikan yang muncul dalam cerita anak karya Dyah Saptorini meliputi nilai edukasi religius, edukasi sosial, edukasi moral dan edukasi budaya.