Penggunaan Media Realia Untuk Meningkatkan Kualitas Proses Dan Hasil Belajar Ipa Materi Tanah Pada Siswa Kelas V SDN Donorojo I Pacitan Tahun Ajaran 2012/2013

Oleh :
Unty Bany Purnama - K7109196 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar IPA materi tanah pada siswa kelas V SDN Donorojo I Pacitan tahun ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan dan 4 tahapan. Tahapan-tahapan tersebut yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN Donorojo I Pacitan yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif komparatif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui peningkatan persentase kualitas proses dan hasil belajar siswa pada siklus I dan siklus II. Peningkatan kualitas proses belajar terlihat dari perkembangan aktivitas siswa pada siklus I yaitu sebanyak 70% atau 14 siswa dan pada siklus II aktivitas siswa meningkat menjadi 17 siswa atau 85%. Peningkatan hasil belajar dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata dan ketuntasan klasikal. Nilai rata-rata pratindakan yaitu 68,5 dengan ketuntasan klasikal 45%. Pada siklus I nilai rata-rata kelas mencapai 73,9 dengan ketuntasan klasikal 70%. Setelah tindakan pada siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 84 dengan ketuntasan klasikal 90%. Sehingga simpulannya adalah penggunaan media realia dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar IPA materi tanah pada siswa kelas V SDN Donorojo I Pacitan tahun ajaran 2012/2013.