Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Pada Siswa Kelas X Man Kabupaten Sukoharjo Tahun 2012/2013

Oleh :
Ririn Sri Sumasni - X4610098 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas X MAN Sukoharjo dengan menerapkan model pembelajaran dengan menggunakan alat bantu pembelajaran pada siswa MAN Sukoharjo Tahun 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data dalam penelitian ini siswa kelas X MAN Sukoharjo tahun 2012/2013 berjulah 22 orang yang terdiri atas 10 siswa putra dan 12 siswa putri. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan penilaian hasil belajar serta unjuk kerja lompat jauh gaya jongkok. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok dari pra siklus ke siklus I dalam pertemuan I ke pertemuan II. Hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siklus I pertemuan I dalam kategori tuntas adalah 59.08% atau 13 siswa. Pada pertemuan II terjadi peningkatan prosentase hasil belajar siswa dalam kategori tuntas sebesar 72.27 % atau 17 siswa. Simpulan penelitian ini adalah penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meninkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas X MAN Sukoharjo Tahun 2012/2013