Pengaruh motivasi pembelajaran lab skill dan metakognitif terhadap keterampilan laboratorium askeb i

Oleh :
Siti Qomariah - S541202131 - Sekolah Pascasarjana

Keterampilan laboratorium memegang peranan penting dalam pendidikan kesehatan. Belajar di laboratorium mempunyai banyak keuntungan, antara lain: bisa mengajarkan keterampilan medis apapun secara aman, sederhana, dan segala situasi bisa lebih terkontrol. Selain itu dilaboratorium suatu keterampilan medis yang jarang dijumpai dan tidak memungkinkan untuk dilakukan pada pasien dapat dilakukan berkali-kali karena kesalahan dapat ditolerir dan bisa diperankan oleh pasien simulasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi pembelajaran lab skill dan metakognitif terhadap keterampilan laboratorium. Jenis penelitian ini adalah penelitian observasional dengan rancangan cross sectional. Penelitian dilakukan pada mahasiswa DIII Kebidanan STIKES ‘Aisyiyah Surakarta. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling, jumlah sampel sebanyak 91 responden. Analisis data menggunakan korelasi product moment dan regresi linier berganda dengan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa,(1) terdapat pengaruh motivasi pembelajaran lab skill dengan keterampilan laboratorium Askeb I. (2) Ada pengaruh metakognitif dengan keterampilan laboratorium Askeb I. (3) Motivasi pembelajaran lab skill dan metakognitif dengan keterampilan pembelajaran Askeb I berpengaruh secara bersama-sama terhadap keterampilan pembelajaran Askeb I. Kata Kunci : Motivasi, Metakognitifdan Keterampilan Laboratorium.