Keefektifan teknik sosiodrama untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi interpersonal pada peserta didik SMP N 1 Poncol tahun ajaran 2012/ 2013

Oleh :
Ida Dwi Ratnawati - K3108027 - Fak. KIP

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi interpersonal Pada Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Poncol Tahun Ajaran 2012 / 2013. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis pola Treatment by Subject Design. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Poncol yang berjumlah 32 peserta didik. Sumber berasal dari data premier yakni peserta didik, dengan menggunakan instrumen pengumpulan data yakni angket komunikasi interpersonal. Analisis data menggunkan teknik analisis statistik Uji T-test dengan memanfaatkan aplikasi SPPS 16.0. Hasil uji hipotesis menggunakan Paired-Sample T Test menunjukkan mean atau rata-rata skor angket subjek eksperimen mengalami peningkatan sebesar 25,549 hasil tersebut didapatkan setelah menghitung selisih mean post test – pre test (100,44 – 74,84). Melalui penghitungan analisis Paired Sample T Test pula, diperoleh t hitung = 26,70 dan t tabel = 1,695 maka t hitung > t tabel (26,70 > 1,695) yang berarti signifikan yaitu ada perbedaan rata-rata skor angket komunikasi interpersonal antara sebelum dan sesudah perlakuan Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa teknik sosiodrama efektif untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi interpersonal pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Poncol tahun ajaran 2012/ 2013. Kata Kunci : keefektifan, teknik sosiodrama, komunikasi interpersonal