Improving Students’ Ability In Listening Procedure Text Using Youtube Demonstration Video (A Classroom Action Research At The First Grade Students Of Sma Negeri Colomadu, Karanganyar In The Academic Year Of 2012/2013)

Oleh :
Kandi Lintang Ndadari - X2210020 - Fak. KIP

Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah: 1) Untuk Menjelaskan Seberapa Jauh Video Demonstrasi Youtube Meningkatkan Kemampuan Listening Siswa, Dan 2) Untuk Menggambarkan Situasi Kelas Ketika Video Demonstrasi Youtube Dilakukan Di Kelas Listening Pada Siswa Tingkat Pertama Sma Negeri Colomadu, Karanganyar. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas Yang Dilaksanakan Pada 29 Agustus 2012 Hingga 26 September Dan Dilakukan Dalam Dua Siklus; Masing-Masing Siklus Terdiri Dari Empat Pertemuan. Data Yang Dikumpulkan Menggunakan: 1) Teknik Kualitatif, Yaitu Wawancara, Pengamatan, Analisis Dokumen, Dan Foto; Dan 2) Teknik Kuantitatif, Yaitu Pre-Test Dan Post-Test. Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Video Demonstrasi Youtube Dapat Meningkatkan Kemampuan Listening Siswa Dan Situasi Kelas. Yang Berhubungan Dengan Kemampuan Listening, Peningkatan Terdapat Pada Kemampuan Siswa Dalam: 1) Menemukan Ide Utama, 2) Menemukan Informasi Rinci, 3) Menentukan Tujuan Teks, 4) Menentukan Referensi Kata, Dan 5) Mengidentifikasi Makna Kata. Pada Situasi Kelas, Peningkatan Ditunjukkan Dengan Siswa: 1) Lebih Aktif Dalam Berdiskusi Kelompok, 2) Lebih Fokus Pada Materi Yang Diberikan Dan Memiliki Kemauan Untuk Membuat Catatan Terkait Dengan Materi Yang Diberikan, 3) Lebih Aktif Dalam Menjawab Pertanyaan Guru Dan Dapat Menjawab Soal-Soal Tes Dengan Baik, 4) Lebih Antusias Dengan Pelajaran Yang Diberikan Oleh Guru, Dan 5) Lebih Antusias Terhadap Media Yang Digunakan Pada Kelas Listening. Selain Itu, Nilai Rata-Rata Listening Siswa Juga Mengalami Peningkatan Dimana Nilai Rata-Rata Pre-Test Adalah 60.68, Post-Test 1 Adalah 77.84, Dan Post-Test 2 Adalah 87.72. Nilai Rata-Rata Post-Test 2 Lebih Tinggi Daripada Nilai Kkm Sekolah Yaitu 70.00. Peneliti Menyimpulkan Bahwa Video Demonstrasi Youtube Dapat Meningkatkan Kemampuan Listening Siswa Dan Situasi Pada Kelas Bahasa Inggris. Video Demonstrasi Youtube Juga Dapat Digunakan Sebagai Media Alternatif Untuk Mencapai Hasil Yang Optimal Pada Pengajaran Listening.