Penerapan metode pembelajaran teams games tournaments (tgt) dilengkapi kartu destinasi untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar pada materi minyak bumi siswa kelas x-5 SMA Negeri Gondangrejo tahun pelajaran 2012/2013

Oleh :
Intan Puspasari Putri - K3309048 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar kimia dan prestasi belajar kimia pada materi minyak bumi siswa kelas X-5 SMA Negeri Gondangrejo melalui penerapan metode pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) dilengkapi kartu destinasi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas X-5 SMA Negeri Gondangrejo tahun pelajaran 2012/2013. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dokumentasi, tes siklus 1 dan 2, serta angket. Analisis data dilakukan menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) dilengkapi kartu destinasi dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada materi minyak bumi. Pada siklus I, persentase minat belajar siswa adalah 67,54% meningkat menjadi 74,59% pada siklus II. Peningkatan prestasi belajar dapat dilihat dari aspek kognitif dan aspek afektif. Pada aspek kognitif, ketuntasan belajar siswa dari 52,17% pada siklus I meningkat menjadi 82,61% pada siklus II, sedangkan dari aspek afektif menunjukkan bahwa terdapat peningkatan persentase dari 73,32% pada siklus I menjadi 78,37% pada siklus II. Kata Kunci: Penelitian Tindakan Kelas, Teams Games Tournaments (TGT), kartu destinasi, minat belajar, minyak bumi