Bimbingan Kelompok Dengan Media Permainan “Smart Monopoli” Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas V Sd Negeri Tumenggungan Tahun Pelajaran 2012/2013

Oleh :
Ahmad Jawandi - K3109006 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pelaksanaan layanan bimbingan kelompokdengan media permaian smart monopoli terhadap peningkatan kreativitas siswa kelas V SD Negeri Tumenggungan Surakarta Tahun Pelajaran 2012/1013. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan rancangan penelitian Treatment by Subject Design.Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Tumenggungan Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 40 siswa. Sumber data berasal dari data primer, yaitu siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes kreativitas verbal. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus t-test dengan memanfaatkan aplikasi SPSS. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, diketahui bahwa ada peningkatan kreativitas sebelum dan sesudah diberi treatment berupa layanan bimbingan kelompok dengan media permainan smart monopoli, yaitu t hitung = 17.460 dibandingkan dengan t tabel = 0,023 atau t hitung > t tabel (dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05). Maka disimpulkan layanan bimbingan kelompok dengan media permainan smart monopoli efektif untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas V SD Negeri Tumenggungan Surakarta Tahun pelajaran 2012/2013.