Penerapan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Renang Gaya Dada Pada Siswa Kelas X Imersi 2 Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012-2013

Oleh :
Andhika Yahya Putra - K4609007 - Fak. KIP

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar renang gaya dada pada siswa kelas X IMERSI 2 SMA Negeri 2 Karanganyar dengan penggunaan media Audio Visual. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X IMERSI 2 SMA Negeri 2 Karanganyar yang berjumlah 23 Siswa yang terdiri dari 4 siswa putra dan 19 siswa putri. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes, observasi, dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya dada dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari pra siklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal ini terlihat dari hasil tes unjuk kerja dari studi awal, dari 23 siswa yang awalnya siswa mendapatkan ketuntasan 4 siswa 17,39% dan belum tuntas 19 siswa 82,6%. Pada nilai psikomotor dan kognitif siklus I, siswa yang mencapai kriteria tuntas yaitu 52,17% dan 69,56%, untuk nilai afektif siswa pada siklus I yang mencapai kriteria tuntas yaitu sebesar 65,21%. Pada siklus I, hasil belajar renang gaya dada siswa mencapai 52,17% atau sebanyak 12 siswa dari 23 siswa telah masuk kriteria tuntas. Pada nilai psikomotor dan kognitif, siswa yang telah mencapai kriteria tuntas meningkat dari siklus I menjadi 82,6% dan 73,91%, pada nilai afektif juga terjadi peningkatan dari siklus I menjadi sebesar 69,56% dengan KKM 75. Pada siklus II, hasil belajar siswa meningkat mencapai 82,6% atau sebanyak 19 siswa dari 23 siswa telah mencapai kriteria tuntas sedangkan 4 siswa lainnya belum tuntas. Hasil belajar renang gaya dada meningkat walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan hasil belajar renang gaya dada meningkat menjadi lebih baik dan tercipta proses pembelajaran yang lebih aktif, efektif, efisien, dan menyenangkan sehingga bisa mendukung suatu proses pembelajaran yang berkualitas. Kesimpulan penelitian ini adalah dengan penerapan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya dada pada siswa kelas X IMERSI 2 SMA Negeri 2 Karanganyar tahun pelajaran 2012/2013