Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif antara Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru di SMK Negeri 2 Surakarta, (2) Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif antara Komunikasi Antar Pribadi Guru dengan Kinerja Guru di SMK Negeri 2 Surakarta, (3) Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Komunikasi antar Pribadi Guru dengan Kinerja Guru Program Produktif di SMK Negeri 2 Surakarta, dan (4) Untuk mengetahui seberapa besarkah sumbangan relatif dan sumbangan efektif yang diberikan oleh variabel Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan variabel Komunikasi Antar Pribadi Guru kepada variabel Kinerja Guru Program Produktif Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Surakarta. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Guru Program Produktif yang berjumlah 98 Guru. Sampel diambil dengan teknik Purposif-random sampling sejumlah 50 guru dan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan penyebaran angket. Uji coba dengan responden 22 Guru. Untuk uji validitas digunakan rumus product moment. Selanjutnya untuk uji reliabilitas instrumen digunakan rumus Alpha. Teknik analisis data digunakan teknik analisis regresi ganda dua prediktor dan teknik korelasi product moment Pearson, namun sebelumnya terlebih dahulu perlu dilakukan pengujian prasyarat analisis yang meliputi : (1) Uji normalitas data, (2) Uji Linieritas dan Keberartian, (3) Uji Independen. Berdasarkan hasil analisis data dapat diambil suatu simpulan yaitu, (1) Terdapat hubungan positif antara Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru Program Produktif SMK Negeri 2 Surakarta. Hal ini terbukti dari hasil uji hipotesis pertama dengan analisis korelasi product moment yang memperoleh rhitung sebesar 0,472 lebih besar dari rtabel sebesar 0,361 pada taraf signifikansi 1%. (2) Terdapat hubungan positif antara Komunikasi Antar Pribadi Guru dengan Kinerja Guru Program Produktif SMK Negeri 2 Surakarta. Hal ini terbukti dari hasil uji hipotesis kedua dengan analisis korelasi product moment yang memperoleh rhitung sebesar 0,418 lebih besar dari rtabel sebesar 0,361 pada taraf signifikansi 1%. (3) Terdapat hubungan positif antara Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Komunikasi Antar Pribadi Guru dengan Kinerja Guru Program Produktif SMK Negeri 2 Surakarta. Hal ini terbukti dari hasil uji hipotesis dengan analisis regresi dua prediktor yang memperoleh Fhitung sebesar 9,913 lebih besar dari Ftabel sebesar 5,08 pada taraf signifikansi 1%. (4) Variabel Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah memberikan sumbangan relatif sebesar 59,2?n sumbangan efektif 17,6%. Sedangkan variabel komunikasi antar pribadi guru memberikan sumbangan relatif sebesar 40,8?n sumbangan efektif 12,1%.
