Pembelajaran drama pada mata pelajaran bahasa jawa (Studi Kasus di SMA Negeri 5 dan 6 Kabupaten Purworejo)

Oleh :
Dhian Her Wijayaning - S441202004 - Sekolah Pascasarjana

Belajar sastra pada dasarnya adalah belajar mengenai kehidupan dan proses dalam hidup. Melalui karya sastra, manusia dapat mengekspresikan semua yang dirasakannya. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan: 1) Persepsi guru tentang pembelajaran drama bahasa Jawa di SMA Negeri 5 dan 6 Kabupaten Purworejo, 2) Perencanaan pembelajaran drama bahasa Jawa di SMA Negeri 5 dan 6 Kabupaten Purworejo, 3) Pelaksanaan pembelajaran drama bahasa Jawa di SMA Negeri 5 dan 6 Kabupaten Purworejo, 4) Hambatan yang dihadapi guru dalam pembelajaran drama bahasa Jawa di SMA Negeri 5 dan 6 Kabupaten Purworejo, 5) Upaya guru dalam mengatasi hambatan pembelajaran drama bahasa Jawa di SMA Negeri 5 dan Kabupaten Purworejo. Bentuk penelitian ini adalah penelitian kualitatif naturalistik dan pendekatan yang digunakan adalah studi kasus. Populasi penelitian adalah siswa kelas XII di SMA Negeri Kabupaten Purworejo. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA SMA Negeri 5 Purworejo dan SMA Negeri 6 Purworejo. Data dalam penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran drama bahasa Jawa, dan sumber data dalam penelitian yaitu tempat dan peristiwa, informan dan dokumen. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif oleh Miles dan Huberman. Simpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah: 1) Persepsi guru Bahasa Jawa di SMA Negeri 5 Purworejo dan SMA Negeri 6 Purworejo mengenai pembelajaran drama bahasa Jawa sudah cukup baik dan positif. 2) Guru menguasai cara penyusunan perencanaan pembelajaran dan perencanaan pembelajaran tersebut disusun sendiri oleh guru. 3) Pelaksanaan pembelajaran drama bahasa Jawa di SMA Negeri 5 Purworejo dan SMA Negeri 6 Purworejo sudah mengarah pada aspek pembinaan apresiasi sastra. 4) Hambatan dalam pembelajaran drama bahasa Jawa di SMA Negeri 5 Purworejo dan SMA Negeri 6 Purworejo terdiri atas 2 hambatan yaitu hambatan dari kurikulum dan hambatan dari siswa. 5) Beberapa cara untuk mengatasi hambatan dalam pembelajaran drama bahasa Jawa antara lain dengan pemberian tugas pada siswa, memilih materi pelajaran yang tidak memakan banyak waktu, dan membentuk kelompok belajar siswa. Kata kunci: pembelajaran, drama, Bahasa Jawa