Penerapan Metode Bermain Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Lari Pada Siswa Kelas 3 Sd Negeri 01 Kartasura

Oleh :
Andi Kiswanto - X4610014 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lari siswa pada siswa kelas 3 SD Negeri 01 Kartasura tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi tindakan, dan refleksi. Subjek Penelitian adalah siswa kelas 3 SD Negeri 01 Kartasura yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 14 siswa putra dan 10 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data antar peneliti. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Prosedur penelitian menggunakan tahapan daur siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan metode bermain dapat meningkatkan hasil belajar lari siswa dari kondisi awal ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II dengan keterangan 1 siklus 2 kali pertemuan. Dari hasil analisis yang diperoleh, data hasil belajar lari siswa pada kondisi awal yang semula 9 siswa atau 37,5 % meningkat pada akhir siklus I menjadi 17 siswa atau 70,83 % dan pada akhir siklus II meningkat menjadi 21 siswa atau 87,5 % dari jumlah keseluruhan siswa. Simpulan penelitian ini adalah menerapkan metode bermain dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar lari pada siswa kelas 3 SD Negeri 01 Kartasura Tahun Ajaran 2012 / 2013.