Peningkatan Pemahaman Konsep Susunan Pemerintahan Pusat Melalui Metode Concept Mapping Pada Siswa Kelas Iv Sdn Genengsari 1 Kemusu Boyolali Tahun Ajaran 2012/ 2013

Oleh :
Yesy Irawan - K7109212 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep susunan pemerintahan pusat pada siswa kelas IV SDN Genengsari 1 Kecamatan Kemusu Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Genengsari 1 Kemusu tahun ajaran 2012/ 2013 yang berjumlah 31 siswa. Sumber data berasal dari siswa kelas IV, guru kelas IV, kegiatan pembelajaran, dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi, tes, dan wawancara. Validitas data yang digunakan adalah validitas data yang didukung dengan triangulasi data dan triangulasi metode. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri dari tiga komponen analisis yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian nilai rata-rata pemahaman konsep siswa pada pratindakan adalah 61,2 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 45,16% siswa yang mencapai batas nilai KKM sebesar 70. Pada siklus I, nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 71,8 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 64,51%. Pada siklus II, nilai rata-rata kelas meningkat lagi menjadi 77, dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 93,54%. Dengan demikian dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa metode pembelajaran Concept Mapping dapat meningkatkan pemahaman konsep susunan pemerintahan pusat pada siswa kelas IV SDN Genengsari 1 Kemusu Boyolali tahun ajaran 2012/2013. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penggunaan metode pembelajaran Concept Mapping dapat meningkatkan pemahaman konsep susunan pemerintahan pusat pada siswa kelas IV SDN Genengsari 1 Kemusu Boyolali tahun ajaran 2012/2013.