Profil tingkat berpikir kreatif siswa kelas vii smp negeri 16 surakarta dalam pemecahan masalah materi aritmatika sosial ditinjau dari motivasi dan gender

Oleh :
Linda Sunarya - S851108040 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) tingkat berpikir kreatif siswa SMP laki-laki yang memiliki motivasi tinggi dalam memecahkan masalah sesuai langkah-langkah Polya, (2) tingkat berpikir kreatif siswa SMP perempuan yang memiliki motivasi tinggi dalam memecahkan masalah sesuai langkah-langkah Polya, (3) tingkat berpikir kreatif siswa SMP laki-laki yang memiliki motivasi sedang dalam memecahkan masalah sesuai langkah-langkah Polya, (4) tingkat berpikir kreatif siswa SMP perempuan yang memiliki motivasi sedang dalam memecahkan masalah sesuai langkah-langkah Polya, (5) tingkat berpikir kreatif siswa SMP laki-laki yang memiliki motivasi rendah dalam memecahkan masalah sesuai langkah-langkah Polya, (6) tingkat berpikir kreatif siswa SMP perempuan yang memiliki motivasi rendah dalam memecahkan masalah sesuai langkah-langkah Polya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 16 Surakarta. Prosedur pemilihan subjek dengan cara purposive sampling. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak enam subjek penelitian, yaitu siswa laki-laki dengan motivasi tinggi, siswa perempuan dengan motivasi tinggi, siswa laki-laki dengan motivasi sedang, siswa perempuan dengan motivasi sedang, siswa laki-laki dengan motivasi rendah dan siswa perempuan dengan motivasi rendah. Instrumen untuk pengumpulan data adalah pengelompokan motivasi belajar siswa, lembar tugas pemecahan masalah, dan pedoman wawancara. Uji validitas data menggunakan triangulasi waktu. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, terdapat satu orang yang termasuk dalam Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif (TKBK) 4 yaitu siswa perempuan dengan motivasi tinggi. Dalam hal ini, siswa mampu memecahkan masalah dengan lebih dari satu alternatif jawaban yaitu siswa menggunakan bentuk aljabar untuk memecahkan masalah aritmatika sosial dan menggunakan aritmatika sosial dalam kegiatan ekonomi. Satu orang yang termasuk dalam Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif (TKBK) 2 yaitu siswa lakilaki dengan motivasi tinggi. Dalam hal ini, siswa mampu membuat satu jawaban yang baru (tidak bisa dibuat siswa pada tingkat berpikir umumnya) yaitu siswa dapat memecahkan masalah sesuai dengan apa yang dipikirkan. Oleh karena itu, jawaban yang diperoleh tampak berlainan dan tidak mengikuti pola tertentu. Empat orang yang termasuk dalam Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif (TKBK) 0 yaitu satu siswa lakilaki dengan motivasi sedang, satu siswa perempuan dengan motivasi sedang, satu orang siswa laki-laki dengan motivasi rendah dan satu siswa perempuan dengan motivasi rendah. Dalam hal ini, siswa tidak mampu membuat alternatif jawaban maupun cara pemecahan masalah yang berbeda sehingga siswa tidak mampu menemukan jawaban dengan benar. Kata Kunci: Tingkat berpikir kreatif, Pemecahan masalah, Motivasi, Gender.