Pengaruh penggunaan multimedia interaktif tipe suku kata terhadap kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita di SDLB futuhiyah pati tahun ajaran 2012/2013

Oleh :
Intan Auliasari - K5109026 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Tipe Suku Kata Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Di SDLB Futuhiyah Pati Tahun Ajaran 2012/2013. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan eksperimen One group pre test-post test design, yang mana sekelompok subyek diberikan perlakuan untuk jangka waktu tertentu, dan pengaruh perlakuan diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pre test) dan pengukuan akhir (post test). Populasinya adalah anak tunagrahita kelas II SDLB Futuhiyah Pati tahun ajaran 2012/2013. Sampel dalam penelitian ini adalah 3 anak tunagrahita kelas II. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, tes yang digunakan yaitu tes praktek untuk mengukur kemampuan membaca permulaan. Penelitian ini menggunakan metode analisis statistik non-parametrik, yaitu Wilcoxon Signed Rank Test (Tes Ranking Bertanda Wilcoxon) dengan bantuan SPSS versi 20. Dari hasil analisis dapat diperoleh nilai rata-rata posttest lebih besar 77,22 daripada nilai rata-rata pretest 55,56. Hasil analisis diperoleh nilai Z = -1,633 dengan P = 0,012. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan multimedia intaraktif terhadap kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita di SDLB Futuhiyah Pati tahun ajaran 2012/2013. kata kunci: multimedia interaktif, tipe suku kata, membaca permulaan, anak tunagrahita.