Pengaruh pelatihan dengan lagu 7 langkah cuci tangan terhadap keterampilan cuci tangan pada siswa kelas I Sekolah Dasar

Oleh :
Yunita Nur Rohmawati - R0109035 - Fak. Kedokteran

Perilaku cuci tangan yang tidak benar masih tinggi ditemukan pada anak usia sekolah dasar padahal anak usia tersebut rentan terhadap penyakit. Pelatihan cuci tangan dengan metode lagu akan membuat anak lebih mudah menyerap ketrampilan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pelatihan dengan lagu 7 langkah cuci tangan terhadap keterampilan cuci tangan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pra eksperimen dengan rancangan penelitian one group pretest posttest. Populasi adalah seluruh siswa kelas I SDN Selosari IV yang belum pernah mendapat pelatihan cuci tangan yang benar berjumlah 23 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh/total sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cheklist 7 langkah cuci tangan yang sudah valid dan reliabel. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik non parametrik dengan analisis uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan nilai rerata pre tes sebesar 17,383 dan nilai pos tes sebesar 80,3745. Setelah dilakukan analisis tes dihasilkan nilai p sebesar 0,000 yang berarti terdapat perbedaan yang bermakna antara sebelum pelatihan dengan sesudah pelatihan. Pelatihan dengan lagu 7 langkah cuci tangan dapat meningkatkan keterampilan cuci tangan pada siswa kelas I sekolah dasar. Kata Kunci : Pelatihan Lagu 7 Langkah Cuci Tangan, Keterampilan, Cuci Tangan