Implementasi pembelajaran berbasis multimedia dengan menggunakan slide show presentasion pada mata pelajaran membuat busana wanita siswa kelas xi program keahlian tata busana di SMK Negeri 1 Pacitan

Oleh :
Eni Sulastri - S811208103 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui Pelaksanaan pembelajaran berbasis multimedia menggunakan Slide Show Presentation pada Mata Pelajaran membuat busana wanita siswa kelas XI Program Keahlian Tata Busana di SMK Negeri 1 Pacitan; (2) mengetahui Faktor-faktor pendukung dan penghambat serta cara menanganinya pada pembelajaran berbasis multimedia menggunakan Slide Show Presentation pada Mata Pelajaran membuat busana wanita siswa kelas XI Program Keahlian Tata Busana di SMK Negeri 1 Pacitan; (3) mengetahui Hasil belajar siswa pada pembelajaran berbasis multimedia menggunakan Slide Show Presentation pada Mata Pelajaran membuat busana wanita siswa kelas XI Program Keahlian Tata Busana di SMK Negeri 1 Pacitan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan strategi penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Pelaksanaan pembelajaran menggunakan Slide Show Presentation pada mata pelajaran membuat busana wanita siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Pacitan dilakukan dengan penuh perencanaan. Guru menyiapkan kurikulum berupa silabus, RPP, instrument penilaian, materi, media, LCD, proyektor dan laptop. Slide Show Presentation Slide Show Presentation digunakan untuk menyajikan materi pembuatan busana wanita. (2) Faktor-faktor pendukung dan penghambat pembelajaran dengan Slide Show Presentation dalam membuat busana wanita siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Pacitan. Faktor pendukung berasal dari tersedianya sarpras (laptop, LCD, Proyektor) dan kompetensi guru; faktor penghambat berasal dari terbatasnya dana yang disediakan, keengganan guru senior menggunakan multimedia, dan seringnya listrik padam. solusinya peningkatan kedisiplinan guru dan anjuran penggunaan multimedia serta sekolah menyediakan genset sebagai pengganti listrik padam. (3) Hasil belajar siswa pada pembelajaran menggunakan Slide Show Presentation pada mata pelajaran membuat busana wanita siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Pacitan. Guru melakukan evaluasi berbentuk tertulis maupun praktek; Bentuk tertulis untuk mengukur aspek kognitif siswa, sementara praktek untuk mengukur kemampuan skill (psikomotorik) siswa. Siswa yang berhasil adalah yang mencapai nilai KKM yaitu mencapai nilai minimal 70. secara skill kriteria minimal adalah nilai 75. Siswa yang kurang di bawah 70 akan perbaikan. Kata Kunci: Pembelajaran Multimedia, Slide Show Presentation, Tata Busana.